Over ons
Over het IBOS
Het IBOS is in 1987 opgericht door John Biharie en Freke Freriks, beiden GZ-psychologen en orthopedagogen. Zij leerden elkaar kennen bij hun studie pedagogische wetenschappen en psychologie aan de Vrije Universiteit van Amsterdam. Vanuit hun studie en werk binnen het onderwijs en de jeugdgezondheidszorg zagen zij dat de kwaliteit van het onderwijs in Nederland over het algemeen niet toereikend is om de kwaliteiten van kinderen voldoende tot uiting te laten komen. John en Freke streefden ernaar om de onderwijskansen van kinderen te optimaliseren. Hieruit is hun idee ontstaan om het IBOS op te richten.
Inmiddels hebben Aylin Freriks en Justin Biharie het IBOS overgenomen en zij zijn gebrand om het werk van hun ouders voort te zetten.
Aylin heeft de bachelor en master (Klinische) Psychologie aan de Vrije Universiteit en de Universiteit aan Amsterdam behaald. Daarnaast heeft zij een bachelor en master Bedrijfskunde aan de Vrije Universiteit succesvol afgerond. De afgelopen jaren heeft zij ervaring opgedaan in beide werkvelden. Bij het IBOS is zij al meer dan vijftien jaar betrokken.
Justin ondersteunt bij de dagelijkse taken en hij is ruim vijf jaar actief als begeleider bij het IBOS. Justin heeft na het behalen van bachelor Rechtsgeleerdheid de master Privaatrecht aan de Vrije Universiteit en de master European private law behaald aan de Universiteit van Amsterdam.
Daarnaast werken er bij het IBOS diverse begeleiders met vakinhoudelijke kennis en zeer veel ervaring op het gebied van onderwijs en de leerontwikkeling van kinderen vanuit de psychologie en pedagogiek.
De visie van het IBOS is ontwikkeld vanuit leer- en cognitieve gedragstheorieën binnen de psychologie en pedagogiek.
Onze visie
Onze visie is dat ieder mens centraal staat in zijn/haar omgeving. Wij geloven dat wanneer de positieve mogelijkheden van kinderen worden aangesproken en gestimuleerd, zij optimaal kunnen functioneren en zich verder kunnen ontwikkelen in balans met hun omgeving. Te vaak blijkt het onderwijs onvoldoende in staat deze positieve mogelijkheden aan te spreken en daarmee het maximale uit kinderen te halen.
Bij het IBOS brengen wij onze visie als volgt in de praktijk. Wij hanteren bij ieder kind een passende, persoonlijke benadering in een pedagogisch klimaat. Onze benadering sluit aan bij het op dat moment geldende functioneringsniveau, de situatie waarin het kind zich bevindt en de doelen die het zichzelf stelt. Vanuit dit uitgangspunt werken we samen aan een optimale (leer)ontwikkeling en (zelf)ontplooiing.
Lobster
De meeste dagen van de week is mini-labradoodle Lobster - de hond van Aylin - aanwezig. Lobster is erg gesteld op kinderen en andersom merken wij dat de kinderen bij het IBOS het leuk vinden om met hem te spelen tijdens de pauzes. Wij merken dat dit een ontspannend en positief effect heeft op hen. Goed om te weten: de vacht van Lobster is hypoallergeen en geurloos. Ook verhaart hij niet.